Sarah Wölker
Intermediale und interkulturelle Kommunikation durch Musik.
Sarah Wölker lebt und arbeitet als freischaffende Künstlerin in Berlin und ist musikalisch am ehesten in der experimentellen, elektroakustischen Richtung verortet. Ihre immersiven Soundinstallationen werden im In- und Ausland ausgestellt.
Die sich ständig im Wandel befindenden Möglichkeiten der Kunstvermittlung sind zu einem Teil ihres künstlerischen Schaffens geworden. Nach einer ersten bereichernden Erfahrung von Musikapps im Kunstunterricht, hat sie am Zertifikatskurs tAPP – Musik mit Apps in der kulturellen Bildung teilgenommen. Seit 2016 ist sie Mitglied im Team von app2music, das appmusikalische Angebote in Berliner Grundschulen durchführt. In verschiedenen Workshopformaten geht es um Brücken zwischen der analogen und digitalen Welt.
Workshop beim Fringe Arts Bath Festival 2016, UK (Foto/Copyright: Sarah Wölker)
Aufnahmen für das App2Music-Projekt ÜBERSCHALL in der Scharmützelseegrundschule
(Foto/Copyright: Sarah Wölker)
Kontakt
Email: sarah@app2music.de
Links
Über
weitere Netzwerkmitglieder
Klicke aufs Bild um zur Übersicht zu gelangen.
Aktuelle Beiträge: app2music
„Berlin meets the World“ – Appmusik mit Kindern in einer Neuköllner Geflüchteten-Unterkunft
Das Projekt “Berlin meets the world” richtet sich direkt an Kinder, die in der Geflüchteten-Unterkunft Haarlemer Strasse in Berlin Neukölln leben. Der niedrigschwellige, achttägige Workshop fand als Kooperation von app2music mit der VHS Neukölln statt und bot den Teilnehmer*innen eine musikalische Entdeckungsreise in einem Setting, in dem sie spielerisch experimentierend individuellen Interessen und Präferenzen nachgehen […]
app2music stellt sich neu auf – Angebot und Organisation in 2023
Der app2music e. V. wurde 2014 gegründet und bietet deutschlandweit – in Zusammenarbeit mit starken regionalen Partner*innen – ein kulturelles Bildungsangebot im Bereich digitaler Musikpraxis an. Die Teilnehmenden haben dabei die Möglichkeit, mit Musikapps in sehr unterschiedlichen künstlerischen und pädagogischen Kontexten und Projekten Musik zu machen. Erfahrene Musiker*innen mit diversen musikalischen Backgrounds begleiten sie dabei, […]
Aktuelle Beiträge: Forschungsstelle Appmusik
Zwischen Berührung und Klick – ästhetische Erfahrungen in digitalen Performancepraktiken mit Apps
Digitale Musikpraktiken werden oft als in erster Linie technisch-orientiert angesehen. In Gegenüberstellungen mit herkömmlichen Musikinstrumenten haben sich im musikpädagogischen Diskurs Befürchtungen etabliert, dass der Einsatz von Apps und Co. zu einem Verlust körperlicher Erfahrung und zu einer Betonung abstrakt-distanzierten Denkens führen könnte. Dieser Beitrag geht der Frage nach, welche Rolle sinnlich-körperliche Erfahrungen in digitalen Performances spielen […]
Transnationale Kulturprojekte als Impulsgeber für Innovationen im Musikschulbereich
Eine Zusammenfassung und ein Überblick zu den Herangehensweisen und Learnings aus der Realisierung des transnationalen Kulturprojekts „MUSIANDRA : Music and Drama – online and together“. Ziel des mit ERASMUS+ geförderten Projekts MUSIANDRA war es laut Antrag, „Kultur und Kreativität über Ländergrenzen hinweg – auch unter Coronabedingungen – mit Freude und Professionalität umzusetzen“. Im Fokus stand das […]
Schreibe einen Kommentar