Improvisation mit Musikapps in einem musiktherapeutischen Setting
in Gruppen mit Jugendlichen, die in stationärer psychotherapeutischer/psychiatrischer Behandlung sind Ich sehe ein großes Potential darin, dass die zeitgemäße Verwendung von Musikapps in einem adäquaten Rahmen die musiktherapeutische Landschaft insgesamt bereichern kann. Bei Jugendlichen und Kindern sind das Smartphone und Tablet längst ...
Songwriting mit Musikapps im Volkshochschulkurs
App sei Dank! Endlich können auch Nichtmusiker eigene Songs komponieren. Doch nicht jeder Smartphone-Besitzer ist gleich ein guter Appmusiker. Noch gibt es keinen "Hit-Button" der Songs automatisch komponiert. Mit Apps lernt man, quasi nebenbei, musiktheoretische Grundlagen und trainiert das Gehör. Das 4-stündige Modul "Songwriting mit ...
Appmusik mit Geräuschen aus unserem Stadtteil
In meinem Musikleben habe ich viele Erfahrungen gesammelt, aber etwas Besonderes war die Teilnahme am Zertifikatskurs „tAPP-Musik mit Apps in der kulturellen Bildung". Die erste Phase war entscheidend für mich, da ich in dem Modul der Kulturellen Bildung mit Nadine verstehen konnte, wie notwendig es ist, mich wieder in das kulturelle ...
Beats mit Apps
App-Music Workshop in der Hugo-Gaudig-Schule "In Kooperation mit dem Medienpädagogen der Hugo-Gaudig-Schule, Jakob Hamburger, und dem App-Music Coach Michael Huber von der UdK, fand im Dezember der dreiteilige Workshop App-Music statt. Interessierte Schüler und Schülerinnen lernten dort, mit Apps für Smartphones, Tablets etc. selbst Musik zu ...
Zurück in die Zukunft: Kreativ mit Musik-Apps
„Erstellt zum Thema´Weihnachten 2222´eine musikalische Skizze mit Musik-Apps auf Euren Tablets und Smartphones!“ So lautete denn auch die Idee für die Durchführung eines auf sieben Unterrichtsstunden angelegten Musik-App-Projektes (im Rahmen des Pilotdurchganges des Zertifikatskurses ´tAPP – Musik mit Apps in der kulturellen ...
Appmusik am Heiligabend
Alle haben hohe Erwartungen am Heiligabend. Und eher traditionelle Musik ist erwünscht. Dann, "Warum mit App?!" Meine Ansicht nach ist eine Abwechslung immer gut. Ein neues Sound in die Kirche .... warum nicht ?! Außerdem fast alle Menschen haben ein Smartphone oder Tablet. Diese Geräte sind nicht mehr fremd in normalen Leben. Also ...
Hausmusik zu Weihnachten auf iPads
Das Musizieren zu Weihnachten mit Tablets und Smartphones ist keine Selbstverständlichkeit. Obwohl viele Leute in Deutschland solche Minicomputer in ihrer Tasche herumtragen, werden sie selten zum Musikmachen verwendet. Mit Hilfe von Musikapps können sie zu Instrumenten werden. [caption id="attachment_911" align="alignnone" width="1024"] Im ...
Ein eigenes musikalisches Bildungsprojekt mit Apps realisieren
Im Zertifikatskurs »tAPP – Musik mit Apps in der Kulturellen Bildung« geht es primär um die musikpädagogische Qualifikation von Musiker_innen für die musikalische Arbeit in außerschulischen Bildungsprojekten. Laut Curriculum ist es dabei vorgesehen, dass jede_r Teilnehmende ein eigenes Musikprojekt mit Apps durchführt und ...
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Aktuelle Beiträge: app2music
Klangfarben des Märchenlandes – Audiovisuelles Storytelling mit Kindern in Neuköllner Geflüchteten-Unterkunft
von Carlos und Deniz Mit “Klangfarben des Märchenlandes” realisierten Carlos und Deniz bereits zum zweiten Mal in Kooperation mit dem talentCAMPUS Neukölln ein integratives interdisziplinäres Kunstprojekt, das zusammen mit syrischen und afghanischen Kindern und Jugendlichen in der GU Haarlemer Weg stattfand. Durch die Verbindung von Bild, Klang und Storytelling fanden die Kinder in einem zweiwöchigen […]
Beats aus Geräuschen – Kooperatives Komponieren an der Toulouse-Lautrec-Schule
von Elmar und Deniz In der heutigen Welt bieten Musikapps viele Möglichkeiten, selbst kreativ zu werden und Musik eigenständig zu gestalten. Ein von app2music initiiertes Projekt, in dem aus Alltagsgeräuschen Beats komponiert wurden, fand im März zusammen mit den Schülern und Lehrern der Toulouse-Lautrec-Schule statt. Die Toulouse-Lautrec-Schule Berlin ist eine gebundene Ganztagsschule mit Förderschwerpunkt körperliche […]
Aktuelle Beiträge: Forschungsstelle Appmusik
Zwischen Berührung und Klick – ästhetische Erfahrungen in digitalen Performancepraktiken mit Apps
Digitale Musikpraktiken werden oft als in erster Linie technisch-orientiert angesehen. In Gegenüberstellungen mit herkömmlichen Musikinstrumenten haben sich im musikpädagogischen Diskurs Befürchtungen etabliert, dass der Einsatz von Apps und Co. zu einem Verlust körperlicher Erfahrung und zu einer Betonung abstrakt-distanzierten Denkens führen könnte. Dieser Beitrag geht der Frage nach, welche Rolle sinnlich-körperliche Erfahrungen in digitalen Performances spielen […]
Transnationale Kulturprojekte als Impulsgeber für Innovationen im Musikschulbereich
Eine Zusammenfassung und ein Überblick zu den Herangehensweisen und Learnings aus der Realisierung des transnationalen Kulturprojekts „MUSIANDRA : Music and Drama – online and together“. Ziel des mit ERASMUS+ geförderten Projekts MUSIANDRA war es laut Antrag, „Kultur und Kreativität über Ländergrenzen hinweg – auch unter Coronabedingungen – mit Freude und Professionalität umzusetzen“. Im Fokus stand das […]