“Wir Klang-Kuratoren” – Die eigene Soundcollage mit Apps
Eine Klangcollage mit Sounds aus dem beruflichen oder privaten Umfeld erstellen, mit der Technik umgehen lernen, vier verschiedene Apps verstehen und miteinander verzahnt benutzen können und zum Schluss eine Live-Performance als Gruppe mit den eigenen verfremdeten Samples geben: Das waren die Ziele meines Workshops. „My Surroundings“ - ...
Robin, das Schulgespenst
Mein Praxisprojekt im Rahmen des Zertifikationskurs tAPP - Musik mit Apps in der Kulturellen Bildung trägt den Titel »Mit Musikapps ein eigenes Hörspiel erschaffen: Robin, das Schulgespenst«. Sechs Schülerinnen einer Realschule aus dem Münsterland erschufen mit Musikapps auf dem iPad ihr eigenes Hörspiel. In drei Projektphasen (3 x 90 ...
Schau hin, da ist Musik!
Ein audiovisueller Musikworkshop mit der App Vidibox. Musik hören und Videos ansehen gehört zu den Hauptbeschäftigungen von Jugendlichen mit dem Smartphone oder Tablet. In diesem Workshop haben wir die beiden Darstellungsformen Musik und Video verbunden und sind selbst aktive Produzentinnen und Produzenten von kreativen Musikvideos ...
Waldorfschule trifft tAPP: Musik mit Apps
Beim Vorbereiten meines technischen Equipments für mein Praxisprojekt im Rahmen des Zertifikatskurs tAPP - Musik mit Apps in der Kulturellen Bildung kam ein Schüler in den Musikraum und sagte zu seinen Mitschülern scherzend: „Wir machen jetzt Musik mit Handys?!“ Er hatte bei der Ankündigung dieses Projektes gefehlt und wusste also ...
Digital ist besser! – Mit dem iPad auf die Bühne
"Digital ist besser" – so der Titel des wegweisenden Tocotronic-Albums aus dem Jahre '95. Reichlich überspitzt deutet die deutsche Indie-Rock Band damit auf einen technischen Wandel, der mittlerweile die gesamte Gesellschaft durchdrungen hat. Doch auch 22 Jahre nach diesem Debüt gibt es kaum Lehrangebote, die Kindern und Jugendlichen einen Weg ...
#Entdecken – #Erfinden – #Erfahren
"Lauraaaa! Welche App lernen wir heute kennen? Ich habe mir schon Boinkss – yellow auf mein eigenes iPad runtergeladen! Wie heißt die Musikapp genau, ich will sie unbedingt haben? Arbeiten wir heute wieder in Gruppen?" Mit solchen Fragen wurde ich von wissbegierigen, strahlenden, begeisterten Kindern empfangen. Im Kompositionsprojekt ...
Mobiles Lernen – was ist das? Mobiles Lernen für kulturelle Bildungsangebote verstehen, planen und kritisieren. Und mehr.
5 Tage tAPP in Berlin. 5 Tage intensive Praxis-, Konzeptions-, und Theoriearbeit. 5 Tage Gedanken zum Mobilen Lernen beim Musizieren mit Apps in der Kulturellen Bildungsarbeit. Während der fünftägigen tAPP-Phase in Berlin Mitte November 2016 habe ich den Schwerpunkt „Mobiles Lernen“ betreut. Wir haben in vielen unterschiedlichen ...
tAPPerklärt – TIN PAN RHYTHM
TIN PAN RHYTHM ist eine kostenlose Musik App. In tAPPerklärt ist TIN PAN in der Version 1.1 (erfordert iOS 8.0) getestet worden. TIN PAN ist in der englischen Version erhältlich. Das Motto dieser musicial utility app lautet: keep it simple. Begrenzung als Konzept. https://apps.apple.com/de/app/tin-pan-rhythm/id963594351 Nette Anekdote: ...
Über
Aktuelle Beiträge: app2music
„Berlin meets the World“ – Appmusik mit Kindern in einer Neuköllner Geflüchteten-Unterkunft
Das Projekt “Berlin meets the world” richtet sich direkt an Kinder, die in der Geflüchteten-Unterkunft Haarlemer Strasse in Berlin Neukölln leben. Der niedrigschwellige, achttägige Workshop fand als Kooperation von app2music mit der VHS Neukölln statt und bot den Teilnehmer*innen eine musikalische Entdeckungsreise in einem Setting, in dem sie spielerisch experimentierend individuellen Interessen und Präferenzen nachgehen […]
app2music stellt sich neu auf – Angebot und Organisation in 2023
Der app2music e. V. wurde 2014 gegründet und bietet deutschlandweit – in Zusammenarbeit mit starken regionalen Partner*innen – ein kulturelles Bildungsangebot im Bereich digitaler Musikpraxis an. Die Teilnehmenden haben dabei die Möglichkeit, mit Musikapps in sehr unterschiedlichen künstlerischen und pädagogischen Kontexten und Projekten Musik zu machen. Erfahrene Musiker*innen mit diversen musikalischen Backgrounds begleiten sie dabei, […]
Aktuelle Beiträge: Forschungsstelle Appmusik
Zwischen Berührung und Klick – ästhetische Erfahrungen in digitalen Performancepraktiken mit Apps
Digitale Musikpraktiken werden oft als in erster Linie technisch-orientiert angesehen. In Gegenüberstellungen mit herkömmlichen Musikinstrumenten haben sich im musikpädagogischen Diskurs Befürchtungen etabliert, dass der Einsatz von Apps und Co. zu einem Verlust körperlicher Erfahrung und zu einer Betonung abstrakt-distanzierten Denkens führen könnte. Dieser Beitrag geht der Frage nach, welche Rolle sinnlich-körperliche Erfahrungen in digitalen Performances spielen […]
Transnationale Kulturprojekte als Impulsgeber für Innovationen im Musikschulbereich
Eine Zusammenfassung und ein Überblick zu den Herangehensweisen und Learnings aus der Realisierung des transnationalen Kulturprojekts „MUSIANDRA : Music and Drama – online and together“. Ziel des mit ERASMUS+ geförderten Projekts MUSIANDRA war es laut Antrag, „Kultur und Kreativität über Ländergrenzen hinweg – auch unter Coronabedingungen – mit Freude und Professionalität umzusetzen“. Im Fokus stand das […]