Zertifikatskurs tAPP – Zweiter Durchgang 2016

In dieser Kategorie der tAPP-Plattform werden die Beiträge gesammelt, die im Rahmen des zweiten Durchganges der Pilotphase des „Zertifikatskurs tAPP – Musik mit Apps in der Kulturellen Bildung“ im Zeitraum von März bis Juli 2016 entstanden sind.

Mehr zum Zertifikatskurs hier…



Multi-App-Musikproduktion auf dem iPad

Wie verbindet man einen MIDI-Controller mit einem Synthesizer, routed das Ganze durch einen Effekt und nimmt am Ende alles mit einem Looper auf? ...

Musikapps aus der Perspektive eines App-Entwicklers

Für mich als Entwickler sind Musikapps wie ein See - der Anwender schaut von oben darauf, der Entwickler von unten. Spannend wird es, wenn ...

„RIP Arts“? – Musikapps in der offenen Jugendarbeit

"Das Musikmachen hat Spaß gemacht, gibt es das nächstes Mal wieder?", so eine Bemerkung zu meinem iPad-Musik-Workshop in meinem Angebot der offenen ...

Flüchtlinge musizieren mit Apps

Ein musikalisches Abenteuer   Als Teilnehmer des Zertifikatskurses tAPP - Musik mit Apps in der kulturellen Bildung  habe ich mein ...

Der Klang einer Papierstadt- eine akustische Reise mit Vorschulkindern

Loopy, Keezy und ThumbJam- in den letzten Wochen habe ich eine Menge an tollen Apps in meine musikpädagogische Arbeit eingebaut. Im Rahmen unseres ...

„Wie klingt Papier?“ – Tablets in der elementaren Musikpädagogik

“Kleine Geister interessieren sich für das Außergewöhnliche, große Geister für das Gewöhnliche.” Elbert Hubbard Denn im Gewöhnlichen ...

Instrumentalschüler mit Apps im Gottesdienst

In unserer Kirchengemeinde werden aktuell Kinder von 9 bis 16 Jahren in den Instrumentalfächern Gitarre und Blechbläser unterrichtet. Leider gibt ...

KreyenGrooves – Appmusik in der Grundschule

„Die Musik könnte man eigentlich aufnehmen und damit Geld verdienen.“, meint ein Teilnehmer in der ersten Probe. Er und sein Teamkollege ...

„Eine Hymne für die Papierstadt“ – Songwriting mit Vorschulkindern

7 Sechsjährige, 3 Tage, 4 iPads, jede Menge Kopfhörer und nochviel mehr Papier - Ziel: Präsentation eines selbstkomponierten Liedes zu unserer ...